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核心关系圈,决定了你的品位和价值「汪正贵专栏」

汪正贵 校长高参 2021-09-22

 


汪正贵:北京十一学校分校校长。教育博士,教育部中小学校长国家级培训首批专家,安徽师范大学硕士生导师,合肥师范学院硕士生导师,原安徽省马鞍山二中校长。


问题13:横向领导中最难做好的是哪一点?

 

横向领导之所以重要是因为一个常识,就是在任何时候一个人是难以完成工作的。要想把事情做好,一定需要别人的支持,需要团队的力量。也就是需要横向领导。横向领导就是领导自己的同级,如果你是一个学校的中层,其他的中层干部就是你横向领导的对象,如果你是个副校长,其他的副校长就是你横向领导的对象。你是校长的话,那其他兄弟学校的校长就是你横向领导的对象。


横向领导很困难。因为没有任何的权力资源可以让你领导同级的人。那你就得让人相信你、尊敬你,但这太难了。对于同级来说,你如果做得好,别人可能会嫉妒你;你如果做得不好,别人可能会轻视你。


我觉得横向领导的关键就是建立和维护一种关系,按照交朋友的态度去处理同级关系。


一、我们要重新定义关系。


管理学本质上就是关系学,因为人是社会关系的总和,每个人都是社会关系中的一个节点。管理就是和人打交道,就是建立各种关系以及维护各种关系。关系的建立有几个连接点,第一个是情感。你和别人关系好,是基于一种情感,互相喜欢,互相信任。第二个连接点是需求或者说利益。你们互相有所图,或者说单向的有所图。第三个连接点,是价值认同。你们有相同的价值观,互相欣赏,互相尊重。


所以,我们维护或者建立各种关系,要把握这三个切入点。


第一就是建立良好的情感关系


第二是发现对方的需求,去建立一种基于需求的关系。当然我们说“君子不言利”,其实基于利益和需求的关系符合人性,我们并不是要去建立那种庸俗的人际关系,而是将需求作为关系的一个连接点。很多关系的建立一开始是基于某种利益和需求的,后来发展成基于感情的、或者基于共同价值观的关系。


第三是价值认同,和别人多相处,让别人了解我们的价值观,我们也去了解别人的价值观,去寻找我们的同道,去赢得别人的尊重。

 

二、如何建立和维护同级关系。


第一是正直。处理同级关系,或者说横向领导关键的一点就是正直。如果你看到别人受到的待遇是你不想发生在自己身上的,那这时候你就应该挺身而出,为你的同级说话,而不管这个同级是你的朋友还是你的对手,是否是你喜欢的人。如果你能够在这样关键的时刻站出来,你就会赢得别人的尊重,因为你是一个正直的人。就像有的校长说的,如何去支持一个正确的、但并不受欢迎的决定,很重要,也是这个道理。


第二是真实。我们在建立关系的时候,一定要以真实的自我与人交往。其实也就是把我们的缺点也暴露出来,不要假装完美。承认自己的错误,展露自己的缺点,很真实、也很重要。有一句话说的好:不完美会给别人带来快乐,你的优点是你存在的理由,你的缺点是别人存在的理由,因为你不完美,所以给别人带来快乐。其实世界上也不存在完美的人,完美只是一个概念,它不是一种现实。人与人打交道,真实是非常重要的,一个掩盖自己的人,也是一个不受别人欢迎的人。作为一个领导,不仅仅是在同级面前,即便在下级面前展露自己的弱点,有时候也是一个很有效的武器。真实会让你变得更可爱。


第三是真心。你真心地帮助别人成功,为他人增值,这很难,但是要真心的去做,学会为别人的成功投资,别人的成功也有你的一份功劳。同时我们学会共赢,在竞争与合作中找到平衡。既然我们是同级,一定会有竞争,但也会有合作,在其中寻找一个平衡。我们的底线就是团体利益,团体利益第一,违背团体利益的竞争,就是不恰当的竞争。


第四是美言。你在领导面前或者在别的同事面前一定要说你的同级的好话。背后多说同级的好话,是非常重要的。背后的赞美更有力量,当然你应该是出于真心的一种赞美。而且这是一种人际文化,如果每个人都在背后说自己同级的好话,而不是相反,那么久而久之,我们这个学校,这个组织,这个团队就会有一种非常好的人际文化。


第五就是黄金法则。你希望别人如何对待你,你就如何对待别人。就像孔子说的,己所不欲,勿施于人。这是黄金法则,它符合人性。你希望别人帮助你,你就要多帮助别人。在这个世界上没有人可以只靠自己就能完成大事,所以我们必须学会投资,学会存款,帮助别人其实就是在投资,就是在存款,存一笔人情,存一笔资源,这样你在需要帮助的时候,别人也会慷慨相助。

 

三、提升和扩展自己的人脉圈


很多校长都说这个很难,的确,这是比较难的,却非常重要。


我们可以建立“个人董事会”。也就是要建立个人的核心关系圈。你可以捋捋,目前你最核心的关系圈、人脉圈是个什么样的。你希望建立一个什么样的核心人脉圈,也就是“个人董事会”。这个董事会里面应该有:


知心的朋友;

你最亲近的人;

教育行业当中的优秀者;

也要有跨界的朋友;

可以有忘年交,长者或90后的小朋友。


建立这样的核心关系群,目的是为了学校的工作。


这样的核心关系群谋划出来以后,就要考虑如何来建立和维护这样的关系。关系的核心是需求。让这些人成为你的核心关系,那你首先必须从对方的需求出发,也必须落脚在对方的需求上,这是建立关系的一个很重要的切入口。当然,仅是需求关系还不行,它只是一种交换关系,我们要把这种交换关系变成同盟关系,为了共同的目标,或者是基于共同的价值追求。因此我们就得关心对方的目标,为他的目标的实现提供支撑。最终将这种同盟关系发展成关键的关系。


维护好这样的关系,需要经常保持联系,一定要让他成为你的最近联系人,也要让你成为他的最近联系人。注重间接关系,所有的关系都是通过间接发展出来的。现在这个网络时代,你可以通过间接关系发展与任何人的关系。包括你见不到的人,你可以读他的书,他也就成了你的核心关系圈的人。同时也要学会放弃一些关系。


一个人的价值是与你交往最近的五个人的平均值。也就是说,你和什么人做朋友,你的核心关系圈里面的人,决定了你的品位的高低,也决定你的价值的高低。

 

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